En respuesta a la actividad de el profesor de lengua, he elegido este video para analizarlo.

Mediante este anuncio, la promotora de este spot publicitario (emisor) nos quiere dar a entender que el producto que anuncia es la mejor bebida que hay para dar energía, refrescar y revitalizar. Hace uso de una canción pegadiza y con ritmo para atraer el interés. También utiliza una variedad de colores y formas extensas, mientras los personajes bailan y cantan. Usa una función apelativa.

Utiliza diferentes códigos de transmisión, en varios idiomas (hindú y español). Los usa visualmente y sonoramente. El canal por el que se transmite es la televisión.

Su contexto es que puedes estar tranquilamente en el sofá de tu casa acompañado por tu familia, cuando en los anuncios te sorprende este.
 

Este primer post del curso 08-09 responde a esta actividad propuesta por el profesor.

SAVIOLÉ

• El periódico Marca publicó este titular en el cual utilizó una combinación de palabras, en la cual hacen uso de el apellido del jugador  y un famoso grito de ánimo en España el cual se utiliza en el toreo (olé) para decir que Saviola jugó un gran partido junto al Real Madrid, el líder de la primera división Española.

Ariketa honekin amaituko dut blog hau. Ikasturte amaiera ailegatu delako. hau Lestat de lioncourt da.

Hau informatikako irakasleak bidali digun ariketa bat da. Photoshop programa erabili dugu argazki bat desitxuratzeko. Jakingo ahal duzu nor den argazki honetan ateratzen dena? Hona hemen aukera batzuk.

- Georg Listing

- Gustav Schäfer

- Tom kaulitz

- Bill kaulitz

 ASMATU DUZU ?¿?¿?

ORTUELLAKOA

BIZKAIKOA

La descripción de mi vida en ocho palabras.

vivir, sentir, salir, vestir, aborrecer, policia, huir, graffiti.

En el fragmento Celestina intenta convencer a Melibea para que se enamore de Calisto mediante la compasión. Utiliza como recurso para ello la vejez y la pobreza. Describe a los ancianos fisicamente y psiquologicamente, ejemplos: "Aquel arrugar de cara, aquel devilitado ver, fisicamente. Y psiquologicamete su pesadumbre, "su descontentamiento... etc". Con abundantes recursos expresivos, como repeticiones, "desea... desea". Enumeraciones expresivas, uso de refranes populares. Encadenamientos, " El niño mozo, el mozo...". Pregunta retórica para provocar la reflexion.  Antítesis, "su rio, su calor..." Falta la provision.

Las personas que han contestado a mi encuesta sobre la escuela de Fama han seleccionado algunas de las varias posibilidades. En la pregunta de que pareja de baile les parece la mejor dos personas han elegido a Hugo y Mary, las otras tres restantes han elegido a Qique y Vicky, Paula y Marcos, Sonia y Alex. Respecto a la pregunta de quién es el chico de la escuela que més les gusta han elegido, a Alex, Marino, Marcos y a Hugo varias veces. Y en la última, y no por ello la menos importante, es quién deberia ganar la inmunidad aquella semana, la pregunta estubo reñida por solo un voto de diferencia, el cual Juan Carlos y Lorena se lo llebaron y consiguieron la victoria. Pero la inmunidad la ganaron Angel y Susana devido a su esfuerzo como pareja de baile.